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刘泽
  • 刘泽
  • 入学年级 初二
    就读学校 泸州天立学校
  • 所在校区
  • 学习课程
  • 学习时间 60H
  • 提升分数 英语成绩提升20分
  • 教学情况
  • 阶段性成果
  • 主讲教师
  • 学前情况
    前期跟家长沟通,了解到孩子单词量还可以,但是在短语用法,语法知识板块知识不清晰,给学生做了测试,学生整体还是不错的,家长的目标就是希望再提升一下英语成绩。
    学习管理及过程
    课频:2017年11月-至今 每周一次课,每次2小时 课前做孩子一学期课程规划,每次课后与家长进行微信课堂反馈,电话反馈管理等。
    学习感悟

    我是天立的学生,平时喜欢玩游戏。但是我思维很怪,只要是我认可的老师,就会很认真的听课。我最大的问题是对英语兴趣不高,基础不太扎实,起初来补习,并没有太大的自信,虽在牟老师教育模式下时间不长,但是我真切感受到学习习惯改善了许多,老师不断给我指正与鼓励,提高不仅仅是在分数上,更重要的是我对英语兴趣提高了,学习习惯也得到了改善!我的英语,阅读部分是最拉低成绩的,老师说,还是单词认识的太少,所有我几乎每天早上都要读英语,其次是语法问题,根据句子的成分,最后翻译出来,老师很耐心的教务如何做。谢谢牟老师,学管老师对我的付出。

    教师评语

    刚开始来上课的时候,刘泽同学的英语单词量还可以,自己也很聪明,但是有些学习习惯不大好,单词或者短语的有些区别用法也混乱,基本语法知识不牢固。英语不是一个可以冲刺的学科,根据孩子情况,我从他的短语用法区别和语法入手,后期开始培优,从作文增加亮点来讲,孩子理解记忆能力都很强,所以老师讲了一些高年级阶段才会讲的作文高级词汇和句型,现在孩子英语作文一般都能得满分。刚开始来上课时,孩子的单词量还可以,是个很聪明的孩子,但是有些学习习惯不太好,单词和短语的区别应用,基本语法知识不牢固,英语不是可以冲刺的科目,根据孩子的情况,我从他的短语用法知识。

  • 学习周期
    2017-9月-2018-4月
    入学成绩
    英语85分
    阶段性学习成果
    • 牟双
      • 牟双
      • 主讲学科 英语
      • 毕业于专业的外国语学院,专业对应,有着专业的基础知识,在泰国学校,国内补习学校工作过。

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